今天
《巴中日报》头版以
《全省首创，恩阳全域“云端巡课”常态化》
为题，报道恩阳依托“互联网＋”建高效课堂
开展“云端”听课、“云端”教研
具体报道如下
依托“互联网＋”建高效课堂
教师随时随地云端搞教研——
全省首创，恩阳全域“云端巡课”常态化
今年疫情期间，网络授课已成为各校和各位教师的“标准动作”。经过疫情期间网络授课的实践检验后，恩阳区更进一步，充分利用可视化智能手段，在辖区全域推行“云端巡课”常态化。在一个区县的较大范围内，将线上教学与线下教改相结合，恩阳这一举措在全省是先例。
随机抽签、随机安排直播、随机评课、最后评定等级……依托“互联网＋教育”和系列配套措施，恩阳区60所中小学、余名教师，在全省率先实现了通过“云端”听课、“云端”教研。
每周两次，
恩阳教师“云端”听课
6月2日，星期二。早上一到校，恩阳区余名教师和教学管理者就打开了钉钉软件，随时
上午8时43分，抽签结果发布，当天中签学校为下八庙小学，科目为六年级语文，授课教师是许佳，评课人是恩阳区五小教导主任李述芬。正式授课时间为9时20分。这也就意味着，留给学校和教师的准备时间只有半个多小时。而在业内，已经逐渐适应这一模式的教师，将中签戏称为“中奖”。
恩阳区实验中学初一年级语文教师杨容对此深有感触，两周前的5月19日她曾“中奖”。“当我提前一个小时收到通知，要在全区直播上课时，我紧张得一直大口喝水。”杨容说，在这一个小时时间内，自己再次完善教案和教学流程。学校也忙碌起来，主要就是搭建直播所需的机器和传输设备，组织没课的教师现场观摩的同时，还有区内的友邻学校教师闻讯赶到现场观摩。
在恩阳区教体局，相关人员也忙碌起来，由局领导、教科所、进修校、督导室、教育股等科室和部门组成的督导小组成员汇聚在视频会议室，做好“云端巡课”准备的同时，将巡课通知下达到全区所有中小学，60所中小学教师、教学管理者和学校校长，将在第一时间通过钉钉直播软件，组织本节没有课的教师观看网络直播课，本节有课的教师们，则可以课后观看录播。
随机网上听课，
不合格将被督查改进
恩阳区教体局专门为此制定了常态化管理办法，全区所有学校的总课表提前备案，辖区所有学校、教师、课程等数据均被收集，一般提前1小时抽签并通知抽中学校和教师，随后开始按照“云端巡课”的一系列流程开展工作。
当规定的时间到来后，被抽中的这堂课同步通过网络在恩阳全区教育系统内直播。在授课现场，教师按照教学安排进度正常授课；在“云端巡课”督导组所在的视频会议室，督导小组成员们认真观看直播，不时根据授课教师的用语是否规范、教学能力是否突出、穿着打扮是否得体等类目，在笔记本上记录对这堂课的评价；而在全区范围内的所有中小学，都组织了教师们观看。区教科体局督导小组还安排专人，在组织本次“云端巡课”正常开展的同时，随时查看上线观看情况，并且随时通过网络点名。
一堂课结束后，被随机抽中的评课人开始网上评课，评课人一般来自同类学校的教学管理者。此后督导小组还要进行点评，点评人员一般由区教科体局分管教学副局长、股室干部、学科教研员、挂联学校干部、区骨干教师、现场观课人员等组成。最后，将对这堂课综合评定出不合格、合格、优秀等不同的等级。
根据规定，如果直播教师授课质量不高，区教科体局将组织人员深入学校督查教育教学工作，并再次进行课堂展评。对于直播中表现优秀的教师，则给予通报表扬。
高效教研
一次“云端巡课”就是一次全区教研会
据了解，与大多数学校在今年疫情期间才开始大规模使用钉钉直播软件相比，恩阳区在年9月就开始使用钉钉软件，搭建网络授课平台。区教科体局副局长彭桉介绍，去年为了对全区的教学教改现状进行摸底，恩阳采用随机抽取人员、随机确定课题的方式，对全区教育管理干部开展“双随机”赛课。而摸底的结果并不乐观，主要体现在课堂质效不高。通过推门听课等方式，也发现了普通教师中存在不少类似情况。由于全区多名教师中，有多名为近年引进，区教科体局开始研究提高教学效率和质量的路径，提出建设高效课堂。在此情况下，引入互联网技术和教育深度融入成为最佳选择。
疫情期间，开展“网络巡课”的学校不在少数。恩阳的做法有何独特之处？随机性、常态化、规范化、线上与线下教学的深度融合，是恩阳“云端巡课”的几大特点。
“整个过程随机确定人员，具有很大的突然性，考验着教师和学校的真实教学教研水平。”区教科所所长钱钟文介绍，“云端巡课”看似是随机抽查一堂课，其实让全区的学校和教师都紧张了起来，感受到了压力。“随时可能让你直面全区学校和教师开展一次没有脚本的授课，最考验日常积累，也最能直观体现真实水平。”
互联网技术和教育深度融合后，其高效率让钱钟文十分满意。一次“云端巡课”，也是一场覆盖全区的教师业务技能交流活动。按照传统手段，要组织一场区县级别的教学研讨或赛课活动，仅文件下发、活动场地准备、人员组织等系列流程，就要耗费几个月时间，且一年最多举行一两次。“云端巡课”则极大地简化了流程、节约了时间，从教学教改角度来讲，每月8次“巡课”，就相当于完成了以前几年的教研任务。
“每一次‘云端巡课’就是一次小型的教学调研活动，让教师真正有所触动，不断改进、反思和总结，进而全方位规范教育教学。”区教科体局副局长张湧说。
全省首创
深度探索“互联网＋教育”
恩阳是全省乃至西南地区最早在一个区域内使用钉钉直播软件的区县。恩阳在疫情期间的网上授课开展情况走在了全市、全省前列，复课后，又将线上线下相结合，通过规范化、科学化的制度设计，让“云端巡课”常态化，从而助推高效课堂建设。而在一个县域内采用“互联网+”的手段系统开展巡课工作，此前在全省还没有先例。
开展“云端巡课”近两个月以来，这一方式也逐渐为恩阳区广大教师所适应。被抽中时十分紧张的杨容教师课后说：“当我真正全身心融入到课堂时，又很放松和享受。这也倒逼我们平时更加认真对待课件、教案等教学工作，更加严格要求自己的穿着、言行等。”上八庙镇中心小学语文教师景圣说：“通过参加‘云端巡课’，我认识到高效课堂不仅效率高，还能学到不同教师的教学方法，大家相互借鉴，收获颇丰。”恩阳区实验中学教科室主任龙涛说：“这种线上直播的方式也能更好地推动我们课程的改革和创新，逐步成为我们教育教学的常态。”
据了解，恩阳区将在本学期对“云端巡课”进行进一步探索，并就完善后的措施在辖区内12所学校试点。今秋学期，将邀请省内外教育专家走上直播讲台，实现直播课堂面向学生的同时，逐步向家长和社会开放。
依托“云端巡课”等手段，恩阳区致力于打造具有地方特色的教改文化，建立起一套便于操作、行之有效的高效课堂教学模式，形成区域内的教育特色，实现基础教育高质量发展。
来源：巴中日报
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