密切交流合作，共享教育资源，推进均衡发展。根据东西部扶贫协作与对口支援的相关要求，年11月22日，继今年6月浙江省丽水市实验学校赴四川省巴中市巴州区第十一中（小）学校开展教学研讨活动之后，时隔5个月，丽水市实验学校迎来了巴中市巴州区第十一中（小）学校余校长一行10人的交流考察。目前，学校双方共商建立长期学术交流、人才互动机制，今年9月，巴中市巴州区第十一中（小）学校派陈显波老师到实验学校初中部担任教务处副主任并任教七年级社会。
此次活动，双方准备了丰富的交流内容，丽水市实验学校安排了学校、年级、班级三个层面的管理介绍，并精心准备了4节不同学科的公开课与1个专题讲座。巴中市巴州区第十一中（小）学校带来了1堂优质课与1个专题讲座。上午，在实验学校初中部，曾黎源副校长从学校发展历史、办学规模、办学理念与目标、教师风采、学生风采等方面介绍了学校情况，曾黎源副校长指出丽水市实验学校是一所百年名校，努力把学校办成一所学生喜欢、教师幸福、社会认可，市内引领，省内知名的现代化高品质学校是我们的办学目标。初中教务处主任陈建英从年级管理的角度分享了学校常规化的精准管理方式，丽水市实验学校实施年级管理，学校的中层干部同时担任年级段长，陈建英老师同时担任了九年级的段长职务，她用“样样落实天天坚持”来概括她的讲座主题，并从教学、德育、后勤等方面细致分享了管理经验。九年级班主任沈映霞老师以“以爱为圆心构建积极性班集体”为主题介绍了自己的班级管理经验，她努力让班集体的每一个人拥有幸福感，采用“一个都不能少”全员参与的方式开展全员班级管理，她说：“爱是宽容但不放纵，有原则但不冷漠，偏爱但不偏私，信任但不盲听。”接下来开展分学科听课活动。章颖老师执教班的数学课《北辰书店的“打折问题”--分段计费问题》，章老师设计了书店不同的折扣力度，引导学生步步推理，细致分析，使同学们沉浸在缜密的思维训练当中。英语老师乐莎丽在班授课，主题为《U7Howmucharethesesocks？》的这节英语课，同学们在乐老师的带领下，思维活跃，发言热烈，课堂充满了互动的快乐。卢士茗老师在班呈现了一堂“让学生动起来”的自读课《孤独之旅》，卢老师巧设丽水摄影节征稿这一情境，让每位同学都有“拍摄”任务，通过小组合作、阅读分享达成了学习目标。下午，巴中市巴州区第十一中（小）学校余校长一行来到实验学校小学部继续进行听课、听讲座等交流活动，丽水市实验学校校长吕驾宇刚出差回来就参与到活动当中。两校教师的精彩课堂与讲座让现场碰撞出智慧与友谊之花。我校周崇伟老师执教班语文课《鸟的天堂》，周老师基于《鸟的天堂》是已学课文，紧扣统编教材的单元要素——四季之美，让学生在回忆中说，回忆中写，既有效回顾了文章，又在学生的写与文本的对比中发现了文本静态描写和动态描写的写作方法。在习得写作方法后，周老师引导学生迁移运用，学生文思泉涌，妙笔生花。周老师的课堂，静如处子，动如脱兔，精彩纷呈。
来自四川的王榕老师，给我们带来了一堂《父母之爱》。王老师用温柔的声音，动人的语言，依托层层递进的课堂设计，并借助图片、视频、音乐等多媒体资源，给我们带来生动而温情的课堂。班孩子们课堂表现投入积极，一声声坚定的“谢谢爸爸妈妈”，让人动容。王老师引导着孩子感受爱，理解爱，大声说出爱。这堂课不仅让孩子们受益颇深，也让在场听课老师们陷入感动与思考。
巴中市学科带头人人王爱国老师带来了极富思想的讲座《教育写作——教师成长的隐形翅膀》。王老师就教师写作的背景，写作的必要性，写作的内容等方面，深入浅出，生动举例，娓娓道来。在场的老师们，认真聆听，积极做笔记，真是“一石激起千层浪，两指弹出万般音”！
我校初中语文教师陈肖倩从三方面有序列、有梯度、分层级地介绍了基于核心素养的名著阅读教学策略研究。读前、读中、读后分别聚焦“支点和计划”“任务和活动”“质疑、提升和延展”，陈老师的分享，贴近我校学情，聚焦当下语文名著阅读教学研究的热点，带着现场的老师们经历了一场充满思维畅想的旅程。
最后吕驾宇校长做了总结，吕校长首先欢迎远道而来的尊贵客人，并用一组数据对比了丽水和巴中两市的地理风貌和人口分布，同时追溯丽水的历史，从罹水如何演变到了丽水，带领老师们感受丽水悠久历史文化。最后希望两校在未来有更多“以课会友”的机会，加强两校教研交流，提升教育教学水平。为期一天的交流研讨活动，授课者、讲座者均倾力相授，听讲者聚精会神，专心聆听，探讨议论，主客畅言，力求实效。双方表示将继续保持学术交流与互动，达到互学共勉、共同提高的目标。
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通讯：连健虹
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