鸡蛋清50毫升 [复制链接]

斯琴高娃：从来不会！他也关心我的腿，但他非常理解，也很支持我的工作。

在数学领域中的问题解决，和其他科学领域中采用数学知识来解决问题有着明显的不同，数学问题解决，不仅仅要关系问题的结果，而且还要关心问题解决的过程，也就是解决数学问题时的整个思考过程，所以从概念上来说，数学问题解决也就是按照一定思维对策来实现对问题的解决，在这个过程中，要不断强化这个思维并能够最终达到解决问题的目标。在数学问题解决的过程中更多地要运用抽象思维、归纳、演绎等逻辑思维来解决问题，同时还会使用到直觉以及灵感等感性思维来解决问题。而从数学教育的角度来分析，问题解决一般指的是对生活和生产实际中的问题进行解决，既然是问题对于解决者来说往往是新颖的，没有现成可以参考的对策，所以要想解决这个问题，就需要解决这创造性的工作，当然前提是利用自己已知的知识，并灵活运用各种思维来解决这些问题。在数学教学中，基于问题解决的教学模式显然就是促进学生探索性的解决问题，灵活地运用已知的数学知识和基本思维能力，从而创造性地解决数学课中用于社会生活和生产实际中的问题，由此可见，初中数学基于问题解决的教学方法，显然能够有效地提升学生的综合素质和创造性思维。